Цел на иновацията: Успоредно с обучението по чужд език, учителите ще придобият персонализиран подход към нуждите на учениците, неограничен достъп до автентични ресурси и по-лесно ще преодолият затрудненията при развиване на практически езикови умения.
Чрез използването на технологии и изкуствен интелект обучението ще стане по-интерактивно и адаптивно, ще се създадат условия за индивидуално темпо на напредък и ще се осигури автентичен езиков контекст.
Това ще повиши мотивацията, увереността и езиковата компетентност на учениците, подготвяйки ги за реални комуникационни ситуации. С помощта на технологиите те ще могат да слушат музика, да разглеждат забележителности, да видят готварски рецепти, документални филми, да четат и съставят текст в съответствие с тяхното езиково ниво.
Описание на иновацията:
Два допълнителни учебни часа от раздел А (чл.3, ал.2 от Наредба №4 за учебния план) в 8-ми клас с нов учебен предмет „Дигитални технологии и изкуствен интелект в обучението по чужд език“ за трите паралелки с интензивно изучаване на чужд език: английски, френски, немски.
Основната цел на иновативния предмет е да интегрира съвременни технологии и решения на изкуствения интелект в процеса на езиково обучение, като го направи по-ефективно, интерактивно и персонализирано. Успоредно с овладяването на основите на чуждия език, учениците ще придобиват практически умения за използване на цифрови инструменти, приложения за автоматизиран превод, езикови асистенти и интерактивни платформи за самообучение. Учениците ще работят с езикови платформи, базирани на изкуствен интелект, които анализират тяхното ниво, идентифицират силните и слабите им страни и адаптират съдържанието към индивидуалните им нужди. Примери за такива приложения са Duolingo, ChatGPT и Google Translate, които ще се използват за обучение в различни контексти.
Същите ученици в 9-ти клас ще продължат с два допълнителни учебни часа от раздел А/чл.3, ал.2 от Наредба №4 за учебния план/ с новия учебен предмет „ Дигитални технологии и изкуствен интелект в обучението по чужд език“. Учениците ще усвояват дигитални инструменти за практическо приложение. Предметът ще включва използването на интерактивни бели дъски, мобилни приложения и онлайн ресурси за упражнения, които симулират реални езикови ситуации. Учениците ще създават свои мултимедийни проекти, които комбинират езикови и технически умения. Например, учениците ще работят с автоматични речници, ще правят обработка на текстове чрез ИИ или разработка на презентации с помощта на преводачески инструменти, ще работят с виртуална и добавена реалност, ще разучават стратегии за интегриране на геймификация в учебния процес по чужд език.
В 10-ти клас с два допълнителни учебни часа от раздел А /чл.3, ал.2 от Наредба №4 за учебния план/с новия учебен предмет „ Дигитални технологии и изкуствен интелект в обучението по чужд език “ учениците ще подобряват комуникативните си умения чрез симулации на разговори с ИИ-базирани чатботове или участие в онлайн езикови общности, учениците ще практикуват писмена и устна комуникация в автентична среда, което ще повиши тяхната увереност и мотивация. Ще развиват дигитална грамотност. Освен езикови умения, учениците ще усвояват и основни принципи на етичната употреба на технологии и критичен подход към цифровото съдържание, ще използват визуален интерфейс, за създаване на игри и добавяне на езикови задачи.
ГПЧЕ "Симеон Радев" - гр. Перник